Mari Avelino Souza dos Santos

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.

6º Congresso Mundial de Educação Sesc RJ. GESTÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DO COMPROMISSO NACIONAL DA CRIANÇA ALFABETIZADA (CNCA): UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2025. (Congresso).

Compromisso Nacional Criança Alfabetizada -.Sem apresentação de Trabalho - Representante SEEDUC RJ metro I. 2025. (Encontro).

Convivência Escolar - eu respeito, você respeita, nós construímos. 2025. (Outra).

Encontro de Cooperação Técnica de Planos Decenais de Educação.Representante SEEDUC RJ - sem apresentação de trabalho. 2025. (Encontro).

IV Seminário de Práticas Emergentes na Educação Básica.Aprendizagem Colaborativa na Formação Continuada: potencialidades das comunidades de prática.. 2025. (Seminário).

Jornada com o Google Workspace for Education. 2025. (Outra).

Letramentos Hoje.Competências para o século XXI: um olhar holístico sobre o ensino de Inglês. 2025. (Seminário).

British Council ELT Week Brazil 2024. 2024. (Outra).

Colóquio Políticas Públicas Estruturantes para o Brasil - Século XXI.IMPORTUNAÇÃO NÃO COMBINA COM EDUCAÇÃO: um estudo sobre o crime de Importunação Sexual nas escolas de Ensino Médio no Rio de Janeiro. 2024. (Simpósio).

I CINALC e V Colóquio Raça e Interseccionalidades. Contribuições das comunidades de prática e de conversas profissionais para promoção de uma educação plural. 2024. (Congresso).

Seminário Interinstitucional sobre Avaliação de Programas de Pós-Graduação.Aprendizagem Socioemocional nas Aulas de Língua Inglesa: Produto Educacional. 2024. (Seminário).

THE COMPETITIVENESS AS A NEOLIBERAL MODALITY OF CONTROL OVER TEACHER: THE CASE OF PUBLIC FULL-TIME HIGH SCHOOL EDUCATION IN SERGIPE. 2024. (Outra).

THE IMPACT OF PRE-SERVICE AND IN-SERVICE TEACHER EDUCATION THROUGH PUBLIC PROGRAMS: THE BRAZILIAN CASE. 2024. (Outra).

AI in Education. 2023. (Outra).

Bringing Teachers Together, Learning from each Other: The PDPI Experience. 2023. (Simpósio).

DEIS and the TED Project in Ireland. 2023. (Outra).

Disability in Irish Education. 2023. (Outra).

FÉILTE: Professional Learning - A Celebration of Education and Teaching Excellence. 2023. (Congresso).

I Encontro Incluindo na Diversidade: Autismo. 2023. (Encontro).

II Encontro de Educação Inclusiva - PEI. 2023. (Encontro).

III Seminário de Práticas Emergentes na Educação Básica.Aprendizagem socioemocional por Meio de Metodologias Ativas: uma estratégia para a formação integral do estudante nas aulas de Língua Inglesa. 2023. (Seminário).

II Trilha Formativa sobre Educação Especial e Inclusiva: Aspectos Neurobiológicoas da Siíndrome de Down e Aprendizagem. 2023. (Outra).

II Trilha Formativa sobre Educação Especial e Inclusiva: Sindrome de Down e suas emoções. 2023. (Outra).

II Trilha Formativa sobre Educação Especial e Inclusiva: Sindrome de Down - Potencialidades e Inclusão escolar. 2023. (Outra).

II Trilha Formativa sobre Educação Especial e Inclusiva: um olhar sobre a Sindrome de Down. 2023. (Outra).

Inclusive Education. 2023. (Outra).

Irish Primary Principal Network: Leading with Purpose. 2023. (Congresso).

Music Education. 2023. (Outra).

Policy and Assessment. 2023. (Outra).

Special Education in an Independent Ireland 1922-2022: Lessons for Policy and Practice. 2023. (Outra).

Universal Design for Learning. 2023. (Outra).

V Trilha Formativa sobre Educação Especial - Deficiência Visual: ações e desafios para inclusão e aprendizagem. 2023. (Outra).

Well-being in Education. 2023. (Outra).

Workshop: A escola e a rede de proteção social - Como realizar encaminhamentos.. 2023. (Outra).

AETA Conference 2022: ?I Change Myself, I Change the World?: Stories of Hope, Change, & Light.. 2022. (Congresso).

Creating a Resilient Education System in Jamaica. 2022. (Outra).

Distinguished Awards in Teaching Final Workshop.Holistic Education and EFL: Possibilities to Promote a Whole Student in English Classes. 2022. (Encontro).

II Seminário de Práticas Emergentes na Educação Básica.Aprendizagem Socioemocional por Meio de Metodologias Ativas: uma estratégia para a formação integral do estudante nas aulas de Língua Inglesa. 2022. (Seminário).

I Seminário de Práticas Emergentes na Educação Básica.Aprendizagem Socioemocional na Educação Básica: uma proposta para uma educação completa. 2021. (Seminário).

Seminário Mídias e Educação.COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS DURANTE O ENSINO REMOTO: UMA ESTRATÉGIA PARA O ENFRENTAMENTO DE INCERTEZAS. 2021. (Seminário).

I Simpósio de Linguística Forense. 2018. (Simpósio).

Juggling Language and Content Across the Curriculum. 2018. (Outra).

Fórum regional de elaboração da Base Nacional Comum Curricular. 2015. (Outra).

III Simpósio sobre Ensino de Línguas Estrangeiras - CEFET/RJ. 2014. (Simpósio).

Primeiro Encontro Regional de Profissionais de Leitura e Produção de Textos UNISUAM. 2010. (Encontro).

DOS SANTOS, M. S.. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD LATINOAMERICANA: UMA PROPOSTA PARA CLASSES DE ESPANHOL/LE. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NASCIMENTO, J. Z.;DOS SANTOS, M. S.. A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL NO ENSINO DE LÍNGUAS . 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.;DOS SANTOS, M. S.. A LITERATURA AFRO-BRASILEIRA PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

PLACIDO, C. E. A.;DOS SANTOS, M. S.. A SALA DE AULA COMO AMBIENTE POTENCIALIZADOR DE IDENTIDADE CULTURAL. 2025.

LEITE, W. B.;DOS SANTOS, M. S.. GAMIFICAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA . 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GONZALES, T. D. P. C.;DOS SANTOS, M. S.. A LÍNGUA INGLESA E OS ODS (OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL) NA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

LIMA, A. B.;DOS SANTOS, M. S.. ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DE UM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tutoria em Educação a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

BORGES, T. N.;DOS SANTOS, M. S.. ANÁLISE CRÍTICA DA TUTORIA EM EAD: PROPOSTAS DE MELHORIA PARA A DISCIPLINA EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E BRINCADEIRAS. 2025 - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

TIAEN, M. S.;DOS SANTOS, M. S.. PLANO DE AÇÃO PARA APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO COM SISTEMA DE TUTORIA NA DISCIPLINA GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS.. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tutoria em Educação a Distância) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

2023

Fisrt Class Honours in English for Academic Purposes, University of Limerick.

2023

Fisrt Class Honours in Advanced English for Academic Purposes, University of Limerick.

2022

Distinguished Awards in Teaching Program for International Teachers (Fulbright DAI), Fulbright / IREX.